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李琰伟用互联网为学校的师生搭建了一条“信息高速路”。

(资料图片)

在千年古县蔚县的东部，有一座山叫作小五台山，是河北省最高的山峰，被称为“河北屋脊”。在小五台山的山脚下，坐落着一座乡村学校——常宁乡中心学校，“80后”李琰伟是这所学校的校长。20多年来，李琰伟一直坚守在大山里，奔波在教育一线，用自己的实际行动诠释着一位乡村校长的初心。近日，李琰伟入选马云公益基金会“乡村校长计划”的提名校长，他表示：“我想尽最大努力，让大山里的孩子们受到良好的教育，为孩子们插上梦想的翅膀，用知识改变他们的命运。”

成为乡村教师实现儿时梦想

李琰玮告诉记者，他出生在张家口蔚县一个普通的教师家庭，父母都是乡村教师，母亲更是一辈子扎根乡村，工作期间曾获省“园丁奖”，还担任过县政协委员。李琰玮回忆，那时母亲白天在村小教书，到了晚上又提着煤油灯去给孩子们辅导夜自习，十分敬业，村里人对母亲都特别尊敬。小时候，他与全村人围坐在一起看电视，当屏幕上出现母亲佩戴红花上台领奖的画面时，那种油然而生的自豪感让他至今难忘，“从那时起，我便立志长大后也要像母亲一样当一名老师，教书育人。”李琰伟说。

抱着这个信念，他报考了师范学校。

1999年毕业后，他如愿成为一名乡村教师。“走上教师岗位后，我对父母的工作有了更加深刻的理解，同时也更坚定了努力改变乡村孩子命运的想法。”李琰伟说。

突破发展瓶颈打造“智慧校园”

2016年，李琰伟成为常宁乡中心学校校长。从上任伊始，他便明确了要努力改善乡村学校的育人环境，提升教育质量的奋斗目标。然而，如何突破乡村学校教学理念陈旧、教学形式单一、教辅设备不足的发展瓶颈，在发展中实现“弯道超车”，成为摆在李琰伟面前的一道重大课题。

“互联网+”为乡村学校提供了前所未有的机遇。通过反复地调研和思考，李琰伟最终选择了依托信息技术优势，借力“双师课堂”“云帮扶”“云教研”“云共享”等线上教育资源，用互联网为师生搭建了一条连接外界优质资源的“信息高速路”。

如今，信息化教育的优势在常宁乡中心学校已经显现。常宁乡中心学校通过与蔚县第一实验小学及密云第四小学建立“双师课堂”教学和“云帮扶”机制，补齐了音体美专业师资短缺的短板，“云上”同步教研活动，增强了教师教研能力，同时也提升了学生信息化素养。

“创新型校长”带领学校跨越发展

2022年，李琰伟获评张家口“创新型校长”称号，这是对李琰伟多年来千方百计寻求突破，带领乡村学校创新发展的一次肯定。近年来，李琰伟结合学校自身特点，不断创新教学模式，促进学生全面发展。

为了让每个孩子成为最好的自己，李琰伟还带领师生们创造性开展了“阅读课程”活动。开放学校图书馆，建立班级图书角，学生可以利用课余时间自由阅读；积极开展网络阅读，暑期组织学生与北京市密云第四小学开展“共读一本书”活动；鼓励学生们积极参与“小荷之声”朗读大赛、中华经典诵读比赛等活动，并获得多个奖项。

此外，李琰伟还在学校发起了“社团课程”，2017年以来共创设了十余个社团，采用“选班走课”的形式，让每个学生都能掌握一两项艺体技能。

用心关爱学生打造特色教育

农村小学留守儿童居多，他们渴望亲情，需要关爱。李琰伟把关爱留守儿童摆在优先位置，每年都会对留守儿童开展家访，同时积极改善食堂就餐环境，提升菜品质量，保证他们的饮食卫生、安全和营养均衡。他还倡导学生们共同打造干净整洁、富有人文气息的宿舍环境，使得寄宿在校的学生们依然能感受到家一样的温暖。